S?bado, 27 de junio de 2009

Han salido las listas de interinos de primaria, las que se utilizarán para dar las vacantes y las sustituciones de los dos próximos cursos. Como siempre, hay errores, y un plazo para reclamar, antes de que esas listas se conviertan en definitivas.

¿Y cómo reclamar? Con una instancia, como siempre. Bueno, antes de hacer la instancia hay que comprobar si de verdad hay motivos para reclamar. Recordar qué papeles hemos presentado, y, teniendo presente el
baremo calcular cuántos puntos deberíamos tener en cada apartado. Hay una particularidad en estas listas, que se da en la especialidad de primaria. Antes en esas listas aparecían las notas obtenidas en cualquier oposición de maestros de cualquier especialidad. Esto ocurría porque nadie podía tener nota de primaria, ya que no se convocaba. Ahora sí, se ha convocado este año por primera vez y por lo tanto, sobran esas otras notas en las listas de primaria. Ya, desde ahora, sólo se gusrdarán las notas obtenidas por esta especialidad. De momento sólo las notas de este año, pero en el futuro también otras (siempre desde este año). Quien no se haya presentado nunca por primaria tendrá un cero en ese apartado. También hay cambios en el apartado de experiencia. Desde ahora se distinguirá la experiencia en esta especialidad o en otras, tal como hace el baremo.

Bueno, ahora vamos al tema, la instancia. Aunque todas las instancias son muy parecidas y ya puse una en este blog, parece que la gente demanda una específica para este tipo de reclamaciones. Allá va. Sugiero algo como esto:

Don XXX, con DNI XXX y domicilio en XXX

EXPONE

1- Que ha presentado solicitud para el
proceso de baremación para la constitución de listas de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad pertenecientes al Cuerpo de Maestros, convocado por Orden EDU/812/2009

2- Que según la documentación presentada y aplicando el baremo le corresponden 3,567 puntos en el apartado B, que se obtienen multiplicando..... (explicación lo más detallada posible de los puntos que te corresponden)

3- Que en el apartado C le corresponden 4 puntos por haber presentado 237 cursos de 30 horas, a 0,07 puntos el crédito.

4- Que aparece en el listado provisional publicado con la RESOLUCIÓN de 16 de junio de 2009 con sólo 2 puntos en el apartado B y 1 en el apartado C

Por todo lo anterior SOLICITA

1- Que le sean revisados las baremaciones de los apartados B y C.

2- Aparecer en los listados definitivos con X puntos, suma de los XXX del apartado A, los 3,567 del apartado B y los 4 del apartado C

Atentamente:

XXX

DIRECTOR PROVINCIAL DE (Provincia de examen)


 

Quien aparezca en la lista de subsanaciones lo tiene más fácil. Se soluciona presentando una instancia con las siguientes partes...

A- Datos personales

B- EXPONE,

1- Que presentaste solicitud para la baremación de lista de interinos convocada por orden XXX (conviene poner número y fecha);

2- Que apareces en la lista de subsanaciones que dice que tienes que presentar tal y tal documentos;

3- Que los presentas dentro del plazo

y C- SOLICITA

Que dichos documentos sean adjuntados a tu expediente y baremados en la lista definitiva

Y abajo pones que adjuntas los siguientes documentos... (los que sean) Y entregas todo bien grapado en el plazo y lugar indicados en la resolución.                              

Antes las instancias eran más complicadas y había que poner más datos personales y usar más formulismos. Algunos aprendimos a hacerlas con el genio SERRAT. 

A QUIEN CORRESPONDA.


Publicado por ram65 @ 16:57  | Interinos
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Viernes, 12 de junio de 2009

A vueltas con las oposiciones, con los tipos de pruebas, con el tema de las notas, normalmente surgen en el debate las palabras mágicas: "los criterios de evaluación". ¿Por qué un 3? ¿Por qué un 4,99? ¿Qué hay que hacer para que te aprueben? ¿Qué tienen en cuenta los del tribunal a la hora de poner la nota? Si lo supiéramos... En Castilla y León, con el oscurantismo propio de un aquelarre, nada es transparente, todo se oculta. Si hasta el nombre de los institutos en los que se van a celebrar las oposiciones se intenta mantener en secreto hasta el último momento. Como si tuviera algo de malo que los opositores de infantil supieran que se van a examinar en el IES Lucía de Medrano, el IES Fray Luis de León, la EOI y el IES Torres Villarroel. ¿No tienen derecho a reservar su hotel con tiempo? Si ya está decidido ¿por qué no hacerlo oficial? Lo de los criterios de evaluación es peor, porque no se saben nunca. Así, si reclamas, te dicen que "el tribunal es soberano" y ahí te quedas. Claro que es arma de doble filo. Hay opositores que suspenden por el motivo que sea y luego ponen cara de buenos y se inventan conspiraciones, como los niños de la ESO (yo sé mucho pero el profe me tiene manía). Naturalmente son minoría, pero alguno hay.

¿Qué pasaría si se hicieran públicos los criterios de evaluación de los tribunales? Que lo pregunten a los canarios, que tuvieron que dar marcha atrás y anular y repetir las oposiciones de infantil de 2007 por reclamaciones de los opositores que alegaban "irregularidades en los criterios de evaluación". Aquí imposible. No sabes si aplican los criterios o no porque no los conoces, y si reclamas porque lo sospechas... "el tribunal es soberano".

Ahora ya han aprendido y tienen más cuidado. Recomiendo al consejero de educación de cyl que lea con detalle el enlace 2 a la noticia, en la que puedo destacar esta frase: "Para asegurar la legalidad del proceso en beneficio de los 1.732 interesados, la Consejería contrató los servicios de un gabinete jurídico que asesoró, en todo momento y de forma directa, a los presidentes de los tribunales hasta la finalización de la fase de oposición."

Enlace 1 a la noticia
Enlace 2 a la noticia

Y es que hay comunidades en las que esto es transparente. Por ejemplo en Castilla-La Mancha publican los criterios de evaluación que van a aplicar los tribunales, y así todo el mundo sabe a qué atenerse. Por ejemplo sabemos que a los opositores de Educación Infantil en este año 2009, cuando pongan nota a su programación les darán hasta 1,5 puntos por la exposición oral, hasta 0,5 por la coherencia y viabilidad, etc. Y que en el examen del tema van a dar 1 punto por tratar todos los epígrafes del tema, 1 por ajustarse al temario, 1 por relacionarlo con otros temas, 1 por hacer referencia a la legislación, 1 por citar bibliografía, etc. ¿Que no citas bibliografía? No te suman ese punto. Todo claro desde el principio.

Enlaces a los Criterios de Evaluación.
Castilla La Mancha 2007. 
Castilla La Mancha 2009.

En la Comunidad Valenciana no sólo conocen los criterios de evaluación. Cualquier opositor puede ver hoy lo que llaman "Hojas de Evaluación de los Tribunales" donde aparecen una serie de documentos muy parecidos al modelo del informe de la unidad didáctica, pero para utilizarlos en la lectura de la prueba A, en la defensa de la programación y en la exposición de la unidad didáctica. Tienen items como ·ha facilitado el desarrollo de las capacidades individuales", "ha atendido a la diversidad del aula", etc

Enlace a los cfriterios de evaluación en la comunidad valenciana (ver las hojas de evaluación)

Luego hay otras páginas donde la gente va juntando lo que sabe y aunque no son oficiales quizá podamos fiarnos de ellas.

Criterios Cantabria y Cataluña

Agradezco las informaciones a José Manuel Roca, al diario Canarias 7, a los sindicatos ANPE y CSI-CSIF en Castilla La Mancha, a ANPE Alicante y al portal educativo Serasdocente a cuyas páginas he enlazado este artículo.

Y en Castilla y León... ¿Para cuándo criterios de evaluación públicos y transparentes? ¿Para cuándo tribunales con actuaciones uniformes y coherentes? Sería la forma de que se aplicaran criterios justos a los opositores, y sobre todo, que fueran los mismos para todos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CASTILLA Y LEÓN 2007 (APORTACIÓN DE SEILA DEL FORO DE STECYL)

Hoja 1
Hoja 2


Publicado por ram65 @ 21:37  | Oposiciones
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Mi?rcoles, 03 de junio de 2009

Enlace a las listas provisionales de admitidos y excluidos

Ya salió la lista provisional de admitidos y excluidos de la oposición 2009. Si alguien no aparece en ella y cree que no hay motivo para ello puede reclamar en el plazo de 5 días naturales contando desde mañana. Esto es, puede reclamar los días 4, 5, 6, 7 y 8 de Junio. ¿Y cómo? Sugiero una instancia (ese documento que algunos se empeñan en llamar expone-solicita). Aquí os sugiero un modelo que bien puede valer para cualquier reclamación, adaptándolo a la situación de cada uno y a lo que quiera reclamar:

Don XXX, con DNI 111.111 y domicilio en Cuenca

EXPONE

1- Que desea presentarse a los procesos selectivos para el cuerpo de maestros convocados por la Junta de CyL mediante orden XXX/2009

2- Que ha presentado solicitud en tiempo y forma y pagado los derechos de examen (adjunto copia de la solicitud)

3- Que no aparece en la lista provisional de admitidos

4- Que el motivo alegado para su exclusión de las listas es que ..... (normalmente un incumplimiento de las bases)

5- Que ha cumplido tal base de la convocatoria entregando ....

Por todo lo anterior

SOLICITA

1- Que sea revisada su solicitud y se compruebe que cumple todos los requisitos personales y formales exigidos por la convocatoria.

2- Que se subsane el error y se le incluya en el listado definitivo, a fin de poder particpar en el proceso.

Lo mismo si hay que corregir datos personales (erratas en el nombre, DNI confundido, etc)


También se puede reclamar en contra del SÍ o el NO que aparece al lado de los nombres de los admitidos, sabiendo que:

SÍ quiere decir que admiten la solicitud del informe y que esa persona NO tendrá que exponer la unidad didáctica.

NO quiere decir que no ha pedido informe o que no se ha concedido por no cumplir los requisitos personales o formales y que esa persona tendrá que exponer la unidad didáctica (tendrá que preparar un mínimo de 13 en lugar de una).


Publicado por ram65 @ 9:00  | Oposiciones
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